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举个栗子:为什么你这样羞怯?

日报 举个栗子 2年前 (2017-11-17) 273次浏览 0个评论 扫描二维码

举个栗子:为什么你这样羞怯?

以寿星小四为例

“小四啊,今天你是寿星,难得人这么齐,来说两句吧?”

“不要了吧,人这么多,人家害羞啦。”

刹那间,探照灯似的目光汇聚在扭捏的小四身上,在这些目光中蕴藏着复杂的信息。咳咳,老大尴尬的站在台上,要是世上真有后悔药,我相信他绝对不会介意来一打,可惜没有,不能看着自己抛出去的傻问题一直回荡在空气中,老大在嘴角频繁地抽动了几次之后,终于问出了那惊天地泣鬼神的一问,“Why?Why are you so shy?”

作为一个恪尽职守的学霸,老大的疑问就是我的疑问,以下将用学霸变态的方式来揭示小四虚伪的面具,学渣渣们请觉悟吧,向屈大夫致敬,准备跃入知识浩瀚的洪流吧,向董存瑞看齐,准备炸毁无知的碉堡吧!

Shy 作为学术研究更恰当的翻译应该是羞怯,下个操作性定义,羞怯是特指在社交情境下,是个体在期望与他人接触的同时,感受到来自社交的恐惧,从而出现的抑制行为。值得注意的是,羞怯和恐惧都会导致过分地自我控制和退缩性行为,而恐惧是指个体在预感到威胁或者将要受到伤害时的本能反应。另外,羞怯不同于社会性无兴趣,社会性无兴趣不包含对社会的渴望和恐惧,是指对独处和社交无差别的态度。

从理论上而言,羞怯可以分为三种类别,对陌生人的羞怯、焦虑性羞怯和规则性羞怯。对陌生人的羞怯重点所指的是幼儿时期对陌生人的恐惧,这也就是幼儿时期对陌生人恐惧的处理会影响到以后的羞怯行为,同时,对陌生人的羞怯是伴随终生的;焦虑性羞怯和规则性羞怯指向的是在熟悉的情境及群体中所表现出来的羞怯行为,焦虑性也就是指明显的冲突性羞怯,例如脸红、心跳加速、说话结巴和回避等表现,也可以说是“真正的羞怯”,而规则性羞怯更多的指的是在相应情境下做出的符合社会规则的行为,表现的形式包括谦逊、低调等。

举个栗子:为什么你这样羞怯?

当前羞怯的测量方式主要通过同伴、父母报告的方式来评定,理论结合实际,在征求小四多名同事的意见之后,普遍认为小四跟“真正的羞怯”八竿子没关系,也不是恐惧和社会性无兴趣,如果一定要给他的行为下一个论调的话,那只能是“傲娇”啦。

学霸模式一旦开启根本就停不下来,让我们暂时忘了小四吧,就这样溺亡在知识的洋流里。那么到底哪些因素会影响到羞怯呢?不妨来看看我们可爱的国际友人们都有什么论据吧。言而统之,无非就两点,内在因素和外在因素,这种不负责任的话连学渣都不屑一顾,不给点干货乃们不骂死我。

先说内在的影响因素,又是两点,分别是情感发展和自我意志控制。Cherny(2001)同学自告奋勇来解答情感发展部分,他提出儿童羞怯发展的“关键期”在 18 个月之后,这时候的儿童开始认识到外貌和行为的社会标准,随之产生的社会意识,让儿童在某些情境下出现焦虑,焦虑将会使儿童过分的控制自己,对相应的情境产生回避,但同时又由于儿童自我意识发展,伴随着公众场合的表现欲,获得关注的需求,儿童亦有进行表现的冲动,这便是最初的羞怯,如果此时能够获得较好的引导则会发展成规范性羞怯,反之将趋向于焦虑性(据小道消息透露,小四小时候是有奶就是娘的典范,管谁都喊妈,这能发展出羞怯才怪哉)。

Cherny 同学回答的很好,自我意志控制就请 Y.YXu 同学来回答吧。Y.YXu(2009)在儿童羞怯发展相关研究中以意志控制为自变量,发现具有高意志控制的儿童在成长过程中更容易形成规则性羞怯。他给出的解释是在面对同伴、父母等负面评价以及社会排斥的时候,低意志控制儿童很难以积极的方式应对这些负面的情绪和退缩行为,而具高意志控制的儿童能够通过满足他人需求的方式来缓解因负性评价或社会排斥引起的不良情绪,并且能够不断通过他人的反馈习得最佳的方式来应对相似的情境,长此发展,儿童习得的将是符合社会规范的羞怯行为(看到这,小四已经迫不及待地跳出来,嚷着“这点我符合!这点我符合!”“小四,大家都知道这点你符合,没什么好骄傲的,好不?”) 。

继续讲外在因素,外在因素好巧也是两点,母性行为和文化环境。母性行为主要指的是母亲的敏感性,高敏感的母亲定义为,温暖的,以儿童为中心的,适宜的互动,根据情况对儿童的情感、兴趣、能力表现作出反应;低敏感性的母亲定义为,错失或不顾儿童的情感和线索的反应,以自身的需求安排儿童而不是根据儿童的需求,也称之为侵入式的管理(Fish&Stifter,1995)。高敏感性母亲的管理下儿童能较好的发展自主性,自我效能,自我调节技能等,从而使羞怯更趋于规则性,而低敏感性母亲的管理下,儿童的社交技能发展将受到阻碍,儿童没有习得有效的沟通及处理社会交往的能力,相应地更容易出现焦虑性羞怯(小四,你在外面这么“害羞”,阿姨知道吗?)。

而文化环境是指父母对儿童的羞怯行为的反应会因为儿童的性别而不同(Mills&Rubin,1990),这潜在的原因是羞怯更符合传统意义上女性的特质。母亲往往不能接受羞怯的男孩,但能够谅解并接受女孩的羞怯,因此,相对于男孩而言,羞怯的女孩能得到更积极的关注及母亲敏感及时的反应(我们才会觉得“害羞”貌似是女孩子的专用,怪不得从小四口里出来会那么别扭)。

以上。论证完毕。关闭学霸模式。

(撰文:彼岸花开)


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